Теперь дети не будут скучать на уроках физкультуры! Подвижные игры с элементами баскетбола

Фото 1

Только совместные действия игроков в баскетболе приводят к достижению поставленных целей.

Чтобы добиться слаженности всего игрового процесса, требуется не только хорошая физическая активность, но и напряжение мыслительной деятельности.

Это заключается в анализе ситуации, принятии быстрых решений и предвидении возможных действий соперника. В игре совершенствуются все эти навыки совместно выполнением определённых упражнений, улучшающих физическую форму.

Важность подвижных игр с элементами баскетбола

Фото 2

Освоение подвижных игр в рамках овладения техникой владения мячом является очень важным видом занятий, так как его цели заключаются в следующем:

  • улучшение физической активности детей;
  • развитие интереса к спортивным занятиям;
  • развитие ответственности за команду;
  • способствование быстрому принятию решений;
  • предвидение действий соперников;
  • улучшение навыка анализа ситуации на игровом поле;
  • согласование собственных действий с действиями других детей;
  • улучшение умения координировать свои действия и т. д.

Таким образом, простые и лёгкие в выполнении интересные подвижные игры, позволяют не только овладеть техникой владения мячом, но и многими другими важными навыками.

Правила и схемы игр, подводящих к баскетболу

Чтобы дети освоили навыки подвижных игр в рамках обучения техники владения мяча на уроках баскетбола, важно выполнять определённые схемы игр, развивающие в них те или иные способности.

33

Фото 3

Задача — создание навыков забрасывания мяча с различных расстояний. У ребёнка вырабатывается спортивный интерес и правильная оценка собственных возможностей.

Это происходит, когда нужно выбирать место, из которого он будет бросать мячик зарабатывать очки.

Есть несколько линий броска мячика в корзину: трехочковая, шестиочковая и девятиочковая. Первый игрок выбирает одну из них, и пытается улучшить собственный счёт. Если он попал, начисляется то количество очков, что соответствует линии.

После этого игрок должен стать на следующий этап и повторить бросок. Если ребёнок не забрасывает мяч в корзину, но попадёт в щит, его соперник должен поймать снаряд. С места, где ему удалось это сделать, он должен попытаться заработать очко. За это ему начисляется 3 балла, после чего он может выбирать любую из линий. Если не происходит даже попадания в щит, то следующий игрок бросает мячик с любой линии. Выигрывает тот, кто набирает 33 очка.

Внимание! Последние три очка нужно заработать с трехочковой линии. Для этого необходимо кидать и ловить мяч с одного и того же места, не двигаясь, три раза подряд. Если не удаётся это сделать, ход переходит к сопернику.

10 передач

Задача — обучение детей ловить и передавать мяч из рук в руки. Таким образом, развивается умение согласовывать действия со своими товарищами.

Схема игры «10 передач» требует, чтобы дети становились в парах на расстоянии 2 метров. Даётся по одному мячу. После сигнала начинают броски, заданным способом. При этом важно не уронить снаряд на пол. Победителем становится та пара, которой удалось сделать 10 передач без падения мячик.

Эстафета с передачей баскетбольного мяча

Фото 4

Задача — научить ребёнка вести мяч, передавать и ловить его.

Такие упражнения воспитывают у игроков чувство ответственности перед собственной командой, так как её выигрыш напрямую зависит от его действий.

Детям первоначально стоит разделиться на несколько групп, в каждой из которых должно быть около 5—6 участников. Они встают так, чтобы образовать крест, вокруг которого следует обвести круг. Учитель указывает детям направление движения. После сигнала один из игроков начинает вести мячик вокруг всех остальных пока не доберётся до своего места, где делает передачу. Победителем становится команда, которой удалось первой закончить ведение мяча.

Эстафета с передачей мяча и броском в кольцо

Задача — научить детей быстро и правильно вести мяч на длинные дистанции.

Дети делятся на две команды, став на боковых линиях площадки в правых углах. У первых игроков каждой из сторон должен быть мяч. По сигналу они начинают вести его до щита и делают бросок. После этого ловят снаряд, ведут его до половины зала и передают вторым номерам в собственных командах, становясь в конец колонны. Выиграет та группа людей, которая быстрее и более удачно справиться с поставленной задачей.

Фото 5

Фото 1. Эстафета в школе с баскетбольным мячом. Ученики разделены на две команды, они ведут спортивный снаряд и забрасывают его в корзину.

Вам также будет интересно:

40 попаданий

Задача — воспитание у детей чувства командной ответственности, так как любое их действие отражается на результате.

Все дети делятся на четыре команды — по две на один щит. У каждой из групп первые игроки имеют по одному мячику. По сигналу они закидывают мяч в корзину, меняясь друг с другом. Им необходимо попасть 40 раз — по 10 раз с каждой точки. Когда набираются первые 10 удачных бросков, объявляется победитель прошедшей серии. Затем команды меняются местами и продолжают игру.

Важно! Важное условие игры — поймать мячик после броска. Совершенно неважно — попал он в корзину или нет. Игрок должен не допустить его соприкосновения с полом.

Штрафные броски

Задача — научить детей бросать мяч с конкретных позиций, выработав навыки, способствующие лучшим командным действиям в настоящем баскетболе.

Фото 6

Фото 2. Игра на основе баскетбола «штрафные броски». Ученики с белой линии поочередно кидают мяч в корзину.

Дети делятся на две команды. После этого в свободном порядке они строятся в колонну возле линии штрафных бросков. Каждая команда бросает мяч до 3 промахов. После этого право передаётся соперникам. Выигрывает та группа детей, которая реализовала больше бросков.

Мяч водящему

Задача — обучить детей передавать мяч при помощи двух рук от груди, чтобы товарищ его поймал. Это развивает умение координировать действия между людьми.

Первоначально дети делятся на несколько групп, образуя круги. В центре находится человек, который ведёт мяч. По сигналу он бросает снаряд своим товарищам, стараясь его не упустить и поймать обратно. Если мячик обойдёт все игроков созданного круга, центральный из них поднимает его вверх.

Справка. Победителем становится команда, который удалось быстрее справиться с поставленной задачей, не сделав при этом ошибок (или сделав минимальное их количество).

Гонка мячика с переменой места

Цель команды — выработать слаженные действия и научить детей быстро анализировать ситуацию вместе с координацией своих движений с движениями остальных.

12 детей встают в две линии на расстоянии десяти метров друг от друга. Их нужно рассчитать на 1 и 2 номера (которые будут в дальнейшем командами). Между игроками каждой шеренги должно быть около 3—4 шагов.

Фото 7

Фото 3. Схема расстановки игроков во время гонки баскетбольного мяча с переменой места. Четные и нечетные номера встают через одного.

Одинаковые номера должны находиться через одного. У правых игроков по мячу. После сигнала они бросают по диагонали снаряд тем, кто напротив, при этом делая пробежку на их место. Те, кто получил мячик, должен сделать то же самое. Когда мяч окажется у крайних игроков, они должны обежать противоположную сторону к тому месту, где стояли начинающие. Выиграет та группа детей, которая окончила игру быстрее.

Рывок за мячиком

Задача — отрабатывать передачи мяча.

Дети делятся на две группы и рассчитываются по номерам. Между ними становится учитель с мячом в собственных руках. Педагог подбрасывает его и указывает определённый номер. Игроки из каждой команды с данным номером должны моментально отреагировать на команду и поймать мячик. Выигрывает тот, кому это удалось сделать.

Скажи, какой цвет

Фото 8

Задача — обучить ребёнка вести мяч разными руками одинаково хорошо. В таком случае удаётся добиться значительного обзора игровой площадки.

Все дети в свободном порядке ведут мячи по площадке. У учителя несколько флажков различной цветовой гаммы.

Педагог встаёт возле выбранного ребёнка и показывает тот или иной предмет. Игроку нужно в этом время указать оттенок, ведя мячик на месте без движений нижними конечностями. Дополнительно учитель может показывать сразу несколько флажков, чтобы ребёнок обозначил их количество.

Борьба за мяч

Задача — научить детей использовать приёмы, разученные ранее. Таким образом, развивается умение сочетать собственные действия с действиями игроков своей команды.

В первую очередь, дети делятся на две команды и выбирают капитана. В центре игровой площадки учитель подбрасывает мяч, чтобы капитаны сумели его отбить в свою сторону. После этого игроки команды начинают бросать его друг другу. Представители другой группы в это время должны пытаться забрать мяч, чтобы полностью овладеть им. Каждое новое очко в итоге получает та из команд, которой удалось последовательно осуществить 5 передач. Выигрывают дети, которые получили лучший результат.

Нападение пятёрками

Фото 9

Задача — научить координировать действия детей по нападению и защите.

Три команды по 5 человек стоят на площадке. Цель двух из них — построить зонную защиту под щитами. Мяч должен быть у первой пятёрки. Она нападает на вторую, чтобы забросить мяч в корзину.

Если вторая пятёрка всё-таки отобрала мяч, она нападает на третью с целью забросить его в корзину. В это же время первая пятёрка строит зонную защиту. Выигрывают те, кто больше всего заработал очков.

Мяч своему

Задача — научить детей передавать мяч от груди при помощи обеих рук, а также поймать его, когда он возвращается. Это позволяет развить навык согласованности собственных действий с действиями своих товарищей по команде.

Дети делятся на 5 небольших групп и встают в круг. Каждый из них диаметром 4—5 метров. В центре круга — водящий. Ему необходимо поочерёдно по сигналу кидать мяч другим детям, стараясь не уронить его на пол. При этом крайне важно получить его обратно, крепко поймав двумя руками. Игра продолжается до того момента, пока мяч не обойдёт всех без исключения игроков команд.

Важно! Выиграет та группа, которая выполнила все условия с наименьшим количеством ошибок.

Вам также будет интересно:

Мяч капитану

Задача — научить детей применять в процессе игры несколько разнообразных движений с мячом.

Фото 10

Это позволяет развивать умение согласовывать собственные действия с теми действиями, которые осуществляют другие. Таким образом, воспитывается ощущение коллектива.

Первоначально дети делятся на две большие команды и выбирают капитана. Последнему необходимо встать в круг, который отмечен в самом конце площадки их соперника.

Суть игры в том, чтобы игроки кидали мяч собственному капитану, стараясь обмануть соседнюю команду. Задача соперника — перехват броска с последующей передачей.

Отрыв

Задача — выработка навыков скоростного отрыва, что необходимо при работе с мячом.

Фото 11

Количество игроков в одной команде от 4 до 8. Они должны рассчитаться и встать в двух метрах от лицевой линии. Водящий бросает вперёд мяч и называет номер, который должен его поймать.

Не осуществляя пробежки, последнему нужно запятнать в итоге оставшихся членов команды. Они в это время могут бежать за пределы средней линии, чтобы спастись. Если запятнать удалось, игрок продолжает водить. Если нет, водящим становится тот, кто был «жертвой».

Особенности упражнений на основе баскетбола для начальной школы

Дети в начальной школе выполняют лёгкие и простые упражнения. Их основные особенности в следующем:

  1. С 7 до 9 лет начинаются упражнения на гибкость и координацию. В 8 и 9 — развитие скорости и некоторые силовые качества. Такие упражнения выполняются в небольшом объёме.
  2. Темп бега увеличивается до тех пор, пока ученик способен сохранять правильную форму шага.
  3. Нужно обращать внимание на сочетание работы верхних и нижних конечностей.
  4. Детей важно научить правильному приземлению в случае падения, чтобы они не получали серьёзных травм.
  5. Метать мяч на дальность в начальной школе не стоит. Это может вселить в учеников неуверенность в своих силах.
  6. Упражнения осуществляются по принципу: от простого к сложному.

Полезное видео

Посмотрите видео, в которых демонстрируются различные игры для школьников на основе баскетбола.

Заключение

Для подвижных игр с элементами баскетбола группы детей, понадобится баскетбольная площадка, мячи, а также флажки и свисток.

Оцени статью:
  1. 5
  2. 4
  3. 3
  4. 2
  5. 1
Будь первым!
Поделись с друзьями!
Читайте также
Добавить комментарий
VK OD FB G+ Tw
Баскетбол